Membros do Grupo de Pesquisa
ARLINDO FERNANDO PAIVA DE CARVALHO JUNIOR
Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior
Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, com período sanduíche na Universidade da Coruña – Espanha (Supervisão: Prof.° Jurjo Torres Santomé). Mestre em Ciências da Atividade Física pela Universidade Salgado de Oliveira. Especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes; em Docência no Ensino Básico com ênfase em Educação Física Escolar pelo Colégio Pedro II; em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância e em Educação Física Escolar pela Universidade Federal Fluminense; em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; em Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para Pessoas com Deficiência pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pelo Centro Universitário Augusto Motta. É professor pesquisador estatutário no Instituto Benjamin Constant – Centro de Referência Nacional na área da Deficiência Visual, onde coordena o Grupo de Pesquisas “Cotidianos Escolares e Educação Especial: Corpo, Currículo e Inclusão” (GPCECI). Professor colaborador na Pós-Graduação em Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro e no curso a distância de Licenciatura Plena em Pedagogia da Unirio/Cederj/UAB. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada e da Comissão Científica do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.
E-mail: afjr18@hotmail.com
Orcid: 0000-0002-5041-8232
Mestre em Educação (PPGED/UFPA). Especialista em Educação Especial pela Faculdade Integrada Brasil Amazônia (FIBRA) e em Docência do Ensino Superior (ICED/UFPA). Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física na Universidade Federal do Pará (UFPA). Atua como professor efetivo na Secretaria Estadual de Educação do Estado do Pará (SEDUC/PA), modalidade Educação Especial, e no Ensino Superior nos cursos de Licenciatura em Educação Física e Pedagogia na Escola Superior Madre Celeste (ESMAC). É integrante dos Grupos de Pesquisas - Grupo de Pesquisas Cotidianos Escolares e Educação Especial: Corpo, Currículo e Inclusão (GPCECI/IBC/RJ) e Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagens e Práticas Pedagógicas Inclusivas (GEPAPPI/EAUFPA). Atua nas seguintes áreas: Educação Especial; Formação de Professores; Organização do Trabalho Pedagógico (escolar e não escolar); Educação Física Escolar; Trabalho Pedagógico em Educação Especial.
Contato: rafamartins30@yahoo.com.br
MARCILAINE DA SILVA SANTOS
Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).
Formada em Técnico em Informática pelo Instituto de Educação Nossa Senhora Medianeira (INSM).
Cursando Gestão Escolar na Faculdade Campos Elísio(FCE)
Atuando como Prof II pela Prefeitura Municipal de Barra do Piraí-RJ
MARIA DE LOURDES FERREIRA CARLOS
Licenciatura plena em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de janeiro (UFRRJ), Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atualmente Professora de Educação Física no Município do Rio de Janeiro. Membro dos grupos de pesquisa:
No Benjamin Constant Cotidianos Escolares e Educação Especial. "Corpo, Currículo e Inclusão (GPCECI) e na Universidade Federal Fluminense. Educação Física Escolar Experiências Lúdicos e Artística Corporeidade ELAC. Professora Autônoma de Natação, Hidroginastica, Alongamento e Relaxamento.
Vitor Pereira Rodrigues Ferreira.
Professor Pós Graduado em Pedagogia Crítica da Educação Física, UFRJ. Formado em Educação Física (Licenciatura) - UNIABEU. Com experiência prática e teórica em alunos com deficiência visual no Instituto Benjamin Constant, faz parte do Grupo de Pesquisa Cotidianos Escolares e Educação Especial: Corpo, Currículo e Inclusão (GPCECI). Objetivo: Busca-se através da Educação Física Escolar proporcionar aulas direcionadas ao respeito, coletividade entre os alunos, inclusão, melhoria na saúde física e mental através das atividades como: jogos, recreação, desporto, pluralidade cultural, saúde e ética. E além disso formar futuros cidadãos conscientes, críticos, que lutem pelos seus direitos, influenciando uma sociedade mais justa, digna e igualitária, buscando sempre aprimorar os conhecimentos através de muito estudo e dedicação.
Mariana Silva Almeida
Mestranda em Ciências da Atividade Física (UNIVERSO), Pós-graduanda em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Múltiplas Deficiências (UniBF), Formada em Licenciatura Plena em Educação Física (UFRRJ). Estuda contextos de violência e relações de gênero relacionados ao esporte; Inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista e deficiência visual e outros assuntos relacionados à atividade física, educação, esporte e inclusão.
MARCELO EDWARD PEREIRA
Formado em Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música (UFRJ). Atualmente é professor da secretaria municipal de educação do Rio de Janeiro e professor do Instituto Benjamin Constant.
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Raffaela de Menezes Lupetina
Cursando estágio pós doutoral em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).
Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) na linha de pesquisa Educação Inclusiva e Processos Educacionais. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Psicopedagoga pela Universidade Candido Mendes (UCAM/AVM) e Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE). Professora concursada do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Benjamin Constant (IBC) onde leciona em turma com o uso do sistema braille.
Carlos Eduardo Vaz Lopes
Mestre em ciências da atividade física (UNIVERSO), especialista em educação física escolar na perspectiva inclusiva (UFRJ), Especialista em educação física escolar (UERJ), licenciado e bacharelado em educação física (UniAbeu). Atua como professor do Centro Universitário Universus Veritas (UNIVERITAS - RJ), professor da rede pública de ensino da educação básica.
Contato: efcarloslopes@gmail.com
Fabyana Ribeiro Ferreira Bernardes
Mestre em Ciências da Atividade Física-UNIVERSO/RJ,especialista em Fisiologia do Exercício Físico-UNIFOA, Licenciada em Educação Física -UFMA. Atua como Professora do Colégio de Aplicação Universitário-COLUN/MA.
Ester Silva
Possui Licenciatura e Bacharelado em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009), Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva/UFF (2012), Curso de Especialização em Educação Especial- Deficiência Auditiva/Surdez na UNIRIO (2014), certificação de proficiência para atuar como Intérprete de LIBRAS no Ensino Médio e no Ensino Superior (PROLIBRAS/MEC) e no Mestrado/UNIRIO, cursou a disciplina Política Pública em Educação Especial e Inclusiva, como aluna especial. Atualmente é professora do Ensino Básico Técnico Tecnológico do Instituto Benjamim Constant, e neste instituto, é integrante do Grupo de Pesquisas Cotidianos Escolares e Educação Especial: Corpo, Currículo e Inclusão.